UNWTO.ExecutiveEducation - Metodología y estructura

Las iniciativas UNWTO.ExecutiveEducation adoptan un enfoque práctico basado en hechos concretos, presentando las más avanzadas aplicaciones teóricas, llevadas a la práctica mediante el análisis de casos reales y actividades prácticas presenciales, todo ello adaptado al nivel de conocimiento y objetivos de los participantes.

Inspirada en los marcos conceptuales y procesos reales necesarios en la labor profesional, la estructura modular utilizada contribuye a la consecución de una experiencia de aprendizaje altamente interactiva, que combina presentaciones, estudio de casos, discusiones, debates y actividades prácticas.

Cada módulo consta de una estructura similar, lo que facilita el aprendizaje. Todos comienzan con una calibrada combinación de teoría y ejemplos prácticos reales que ilustran la aplicación empírica del marco teórico y ésto se complementa con una actividad práctica y herramientas a través de lo cual los participantes podrán poner en práctica la teoría aplicándola a su realidad. Las presentaciones son breves, conceptuales, altamente interactivas y se combinan con debates y discusiones. 

El enfoque práctico incluye una visita técnica en un área relacionada con la temática de la formación. Durante la misma, los participantes deben llevar a cabo trabajo de campo, entrevistas, recopilación de información e interactúan con la comunidad local y turística. La visita técnica es planificada por el equipo de expertos de la UNWTO Academy en coordinación con los organismos / administraciones nacional y local de turismo. 

Se espera que los participantes den, al menos, 2 presentaciones: una, sobre los resultados del trabajo de campo (si aplica) y otra sobre el trabajo final. 

Además, para lograr un uso óptimo de la formación, los participantes seleccionados suelen recibir un librito introductorio con publicaciones de la OMT, artículos y otros materiales de lectura que introducen los elementos y conceptos clave para la formación. Cabe la posibilidad de que los candidatos seleccionados además deban preparar un trabajo o presentación sobre la materia.

La intención de este enfoque (transmisión y uso de de diversas herramientas, intercambio de conocimientos de los expertos y los participantes, debates y discusiones, trabajos prácticos en grupo) tiene por objeto que los participantes comprendan plenamente los temas de la formación.